MODELO PAU 2012 CARACTERSTICAS LINGSTICAS Y ESTILSTICAS Estructuras

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莫德罗堡2012 caracterÍsticas lingÜÍsticas y estilÍsticas

莫德罗堡2012 caracterÍsticas lingÜÍsticas y estilÍsticas

Estructuras INDUCTIVA•Argumentación + Tesis DEDUCTIVA•Tesis + Argumentación ENCUADRADA•Tesis

归纳结构•论证+演绎结构•论证+演绎结构•论证+原则+论证结构•反复练习的最后文本•没有原则性的最后文本。

2012年6月在巴西巴黎举行的第二届世界银行会议上

你想买什么?2012年,保罗·朱尼奥·范特罗·巴西利亚·阿米戈·米奥、艾德韦恩·卢雷罗、奎因、埃文·塞纳和莱昂·普雷格诺·普雷戈纳� cómo pudo转变了日本的经济实力,并在过去的几年里,对日本的经济发展做出了回应。我是对话者哈比亚·奥普塔多的朋友,我是梅萨公司的公民意识,我是梅塔论坛的解释者。“Al-término de la guerra,没有teníamos arroz的影子”,勒阿克拉罗。“一个月来,我们一直在为我们的家庭提供服务,因为我们的家庭没有任何改变,我们的家庭也没有改变,我们的家庭也没有改变。”埃尔·阿罗兹·日本的宪法是一部完美的宪法,它是一部关于普韦布洛和努埃斯特拉的自然差异的宪法:它是一部新的宪法,其中包括对苏伊尔托斯不可或缺的条款的宪法,它是一部新宪法。卡达·格拉诺、雷东多·伊莱诺·德·阿尔米冬、佩加多·奥特罗和佩利略都不例外:卡昂和塔桑·奎达都参加了决赛。真主党历史上的厄尔尼诺现象与日本人民的友谊密不可分,这是一个不可想象的比例,它是一个个人的故事。在项目进展的过程中,我们需要重新制定福利计划。《和平协议》的作者是谭·比恩·维斯托(tan bien visto),他是一位普世公认的专家,在世界各地的许多地方都没有实行禁运。是的,是的,是的,是的,是的,是的,是的,是的,是的,是的??如何实施具体行动?如果你想了解西方在日本的生活方式,你不需要牺牲英雄。这是一个很好的例子,因为它是一个由英格拉托人组成的团体,是一个社会团体,是一个集体和个人受益人。(蒙特塞拉特·桑兹·雅古埃,Pacífico阵线自由报,2011年)

我很高兴能和你在一起,我想和你在一起,más

我很好,我可以向你介绍我们的朋友más,我可以向你介绍我们的朋友consideración,我可以向你介绍我们的朋友única,我可以向你介绍我们的朋友和我们的朋友。

ARGUMENTACIÓN 1 Cuenta un escritor brasileño amigo mío, Edweine Loureiro, que, en una cena

ARGUMENTACIÓN 1 Cuenta un escritor brasileño amigo mío, Edweine Loureiro, que, en una cena en la la que le preguntó a un anciano japonés cómo pudo transformarse Japón tras la Guerra Mundial en una potencia económica, este le respondió ofreciéndole un tazón de arroz con una sonrisa。我的朋友pensó我的对话者había optado por ignorar la pregunta, pero este,意识到la perplejidad de su compañero de mesa, le ofreció una explicación de su metáfora。“Al término de la guerra, no teníamos arroz para comer”,le aclaró。“我们只能在一起,我们可以在一起,我们可以在一起。”Así que nos convertimos nosotros mismos en arroz cocido: cuanto más pegados unos granos a otros, más fuertes nos hacíamos "

ARGUMENTACIÓN 2 El arroz japonés constituye la alegoría perfecta para illustrate las differencias entre

ARGUMENTACIÓN 2 El arroz japonés constituye la alegoría perfecta para ilustrar las diferencias entre la naturalza de eeblo y la nuestra: mientras nuestro concepto de arroz de calidad include ye como condición indispensable El que granos estén sueltos, El arroz japonés es pegajoso。在这里,我想说的是:在这里,我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:我想说的是:在我们日本人的历史上给我的朋友写了señor,在不可想象的比例上写了catástrofe,如果你是我的朋友,请在común为我写个人的故事。El progress se derivó de ello por sí solo, y en la repartición de los受益人también entraron todos。

ARGUMENTACIÓN 3 El arte de anteponer El bien común al propio, tan bien visto,

ARGUMENTACIÓN 3我们的原则是正确的común我们的原则是正确的,我们可以接受普遍的预测,没有必要在世界上采取实际行动。那么,不可能有什么特别的人类生活吗?我们的具体实现是什么?在这里,我们可以看到西方人的生活,在这里,我们可以通过Japón看到我们的生活,在这里,我们可以看到我们的牺牲,我们可以看到我们的牺牲,我们可以看到我们的牺牲。

PLANO PRAGMÁTICO text•Fíjate en las características generales•¿Cuál es la intención

PLANO PRAGMÁTICO TEXTUAL•Fíjate en las características generales•¿Cuál es la intención communicativa del texto?•我们有什么组织?•¿Cómo es el lenguaje?PLANO MORFOSINTÁCTICO•¿Cómo es la sintaxis, la adjetivación, los sustantivos…?PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO•¿Qué vocabulario usa?•你的专业是什么?

1.-为了表达自己的感情,我们要学会表达。2.-

1.-为了表达自己的感情,我们要学会表达。2.他们的目标是一个人或一个集体。3.- Conectores textuales que expresan contrast u oposición: -“sin禁运,no obstante, en cambio…”-主要的adad通用性,让步和条件性。5.-自述:关于专家的证词。

普莱诺pragmatico-textual 1。-情感和表达。Cuanto más pegados unos granos a otros,

布拉格平面图文本1。-表达情感。“这是一个伟大的故事,这是一个伟大的故事……”“……卡达·格拉诺、雷东多和莱诺·德·阿尔米多……”“这是一个神圣的价值体系,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个神圣的制度,是一个自由的制度,是一个竞争的制度。”

普莱诺pragmatico-textual 2。——Emisor个体。“Cuenta un escritor brasileño amigo mío, Edweine Loureiro…”

普莱诺pragmatico-textual 2。——Emisor个体。“Cuenta un escritor brasileño amigo mío, Edweine Loureiro…”

普莱诺pragmatico-textual 3。- Conectores textuales que expresan contrast u oposición: no La cultura

普莱诺pragmatico-textual 3。-文字表达对比oposición: no La cultura terminaba, para nosotros*, en La producción y el consumo de libros, cuadros, sinfonías, películas y obras de teatro。siquiera empezaba alli。倪

普莱诺pragmatico-textual 5。-自述:“Por eso,公共危机,在诗中。

布拉格平面图文本5。-《自动辩论》:“公共危机,诗歌、诗歌、音乐和音乐,关于历史和意识形态的信息,以及跨国企业的技术和管理”。

1.- Escrito en 1 pers。Sing/复数形式的非个人的。2.——Elementos

1.- Escrito en 1 pers。Sing/复数形式的非个人的。2.Elementos lingüísticos con valoración subjetiva: para indicar duda, deseo, posibilidad。3.——Modalidad enunciativa。4.-完全下沉:大下沉。

普莱诺morfosintactico 1。- Escrito en 1——persona del sing/复数形式的非个人。

普莱诺morfosintactico 1。- Escrito en 1——persona del sing/复数形式的非个人。效用también la 3ªpers。“Entendíamos por culture…lo que…nos ocupábamos somos…de todo…——Modalidad enunciativa。“…公共危机,entre los poemas y los cuentos y los dibujos,通知了清醒的la enseñanza…la revista denunciaba un sistema…

普莱诺morfosintactico 4。-完全下沉:大下沉。没有终止的文化,没有终止的文化,

普莱诺morfosintactico 4。-完全下沉:大下沉。没有终结的文化,就像nosotros*,在producción你的自由,cuadros, sinfonías, películas你的剧院。Ni siquiera empezaba allí。Entendíamos por cultura la creación de cualquier espacio de encuentra la personas, y eran cultura, para nosotros, todos los símbolos de la identity y la memoria ia vas: los entiios de la somos, las profecías de la imaginación, las denuncias de la impide ser。公共危机,在诗歌中,在cuentos中,在dibujos中,告诉清醒的la enseñanza menrosa de la historia en las escuelas,清醒的la tejes y manejes de las grandes empresas multinacionales que venden automóviles y también ideología。如果你想重新认识一个人,那么你就应该认识一个人的价值观念,当你认识一个人的时候,你就应该认识一个人的价值观念,当你认识一个人的时候,你就应该认识一个人的价值观念。Por eso nos ocupábamos de todo: las fuentes del poder político de los dueños de la tierra, el cartel petroleo, los medios de comunicación�(爱德华多·加莱亚诺,Días y noches de amor y de guerra) *《阿根廷危机》(1973年至1976年),导演爱德华多·加莱亚诺

1.- Predomina la connotación sobre la denotación。2.——Tecnicismos。

1.- Predomina la connotación sobre la denotación。2.——Tecnicismos。

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